新常态下高职院校人才培养创新实践研究 本书从动力机制、价值取向、体制机制创新和实践案例分析等多个视角对高职院校创新发展和技能人才培养问题进行了有益的探索和很好的总结，具有一定的理论视野和实践价值。我国职业教育仍然存在各种问题，本书对推动高等职业教育创新发展具有一定的启发意义和借鉴价值，也是职业院校谋求自主发展、创新发展的一个典型案例，值得同类院校借鉴和参考。

作者：苏益南、桂德怀	编辑：吴华	ISBN：978-7-305-13965-9
出版时间：201512	字数：204	定价：35.00
开本：16开	页数：184	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G718.5

苏益南，苏州工业职业技术学院院长，研究员，硕士生导师；桂德怀，教授，苏州工业职业技术学院高教研究所所长

本书从动力机制、价值取向、体制机制创新和实践案例分析等多个视角对高职院校创新发展和技能人才培养问题进行了有益的探索和很好的总结，具有一定的理论视野和实践价值。我国职业教育仍然存在各种问题，本书对推动高等职业教育创新发展具有一定的启发意义和借鉴价值，也是职业院校谋求自主发展、创新发展的一个典型案例，值得同类院校借鉴和参考。

第一章我在乎你：高职院校创新发展的精神内核001
第一节中国传统人文精神与当代大学精神003
第二节仁爱精神与“我在乎你”的精神内核007
第三节“我在乎你”学院精神的培育与弘扬012
第二章一本四联：高职教育创新发展的动力机制017
第一节人才培养是高职教育的历史使命019
第二节人才需求是高职教育创新发展的动力源泉023
第三节高职教育体制机制创新033
第三章一本四联：现实意义与价值取向053
第一节“一本四联”体现了以人为本的教育思想055
第二节“一本四联”把握职业教育合作办学的路径选择058
第三节“一本四联”探索高等职业教育的教育规律061
第四节“一本四联”创新高职师资队伍建设有效机制065
第五节“一本四联”催生技术技能人才培养新模式069
第四章政行校联袂：高职人才培养体制机制创新与实践073
第一节高职院校办学体制机制现状分析075
第二节政行校联袂办学的理论思考077
第三节政行校联袂办学的实践探索088
第五章师生企联合：高职院校人才培养模式创新与实践093
第一节高职人才培养目标定位的演进095
第二节高职教育主要人才培养模式与课程范式097
第三节师生企联合培养人才模式的创新与实践103
第六章教研用联动：高职院校教师发展路径选择与机制创新107
第一节教研用在高职人才培养中的作用109
第二节教研用联动机制的创建115
第七章学做创联贯：高职院校学生发展目标定位与实践探索125
第一节高职院校学生发展路径的现状分析127
第二节高职院校学生学做创联贯发展的理论思考133
第三节高职院校学生学做创联贯发展的实践探索140
第八章“一本四联”实践案例分析151
第一节机电一体化技术专业人才培养案例分析153
第二节应用外语专业群“一本四联”育人实践案例分析167
参考文献175